Цель

Скачать в формате PDF
 

Учеба в магистратуре подготавливает к ответственной деятельности в области сохранения строительных объектов и уходу за памятниками архитектуры, а также к другим заданиям, которые возникают в процессе данной деятельности. Целью учебы является объединение знаний и компетенций в теории, методах и практике по отношению к региональному состоянию памятников в стране-партнере Узбекистан.

Учащиеся, при успешном завершении курса магистратуры должны уметь самостоятельно, профессионально и с учетом требований по охране памятников архитектуры планировать, координировать и руководить комплексными мероприятиями по сохранению, реставрации и консервации объектов архитектуры. Они обладают компетенцией для определения ценности памятника и могут разработать решения по его дальнейшему сохранению и продумать их дальнейшее применение, а также знают весь процесс ухода за памятником архитектуры. Они обучены, согласно актуальной ситуации по использованию объектов и требованиям по сохранению, самостоятельно продумать необходимые мероприятия по развитию и сохранению объектов, учитывая градостроительные аспекты. Учеба позволяет научиться междисциплинарному комплексному мышлению и научно-ориентированному процессу обработки информации и ведения переговоров. Учащиеся получают знания для особо бережного подхода по отношению к исторической среде, учитывая общественные и политические аспекты, при этом они могут найти пространства для применения данных знаний в Узбекистане. Цель для немецкой и международной стороны воздействовать на критично оцененные аспекты в практике по уходу за памятниками архитектуры в Узбекистане, и направить страну-партнера на долгосрочный путь «Перемена через приближение».

Выпускники располагают необходимыми профессиональными знаниями в различных областях строительных объектов для подготовки дальнейшего изменения сложившейся ситуации. Они обладают, как методическими, так и характерными компетенциями для данной области.

Одна из целей обучения является развитие личности. Этот процесс особенно развивается через проектную работу, основанную на практике: в смешанных межкультурных командах при первых результатах возникает дискуссионное пространство, социальная компетенция и самостоятельное управление процессом, также как способность развития коммуникации. Толерантность и космополитизм будут поощрены через личное познание культурного пространства, системы регулирования и высшего образования, также через, например, критическое рассмотрение влияния христианской религии на европейские сакральные постройки. На учебных занятиях усиливаются дискуссии и раунды ответной реакции для критического рассмотрения и нахождения ключевого аспекта. Социальная компетенция, космополитизм и толерантность в объединении с теоретическими знаниями обучает учащихся развитию гражданской инициативности.

При этом учащиеся достигают языковой компетенции в письменной и устной речи до уровня TestDaF4 или DSH2, включая соответствующую профессиональную терминологию.

Учеба должна принести к овладению профессиональными качествами, требуемые для устройства на следующие общественные и частные должности, в особенности для страны-партнера Узбекистан:

  • Государственные административные отделы по планированию и строительству,
  • Архитектурные и инженерные бюро, бюро по городскому планированию
  • Межрегиональные и региональные отделы по сохранению исторического наследия,
  • Представители сохранения строительных объектов и памятников архитектуры в духовном или другом, негосударственном отношении,
  • Представители научной или обучающей деятельности в области сохранения исторического наследия,
  • Представители для заданий передачи информации об объектах историко-культурного наследия.

Цели квалификации находятся в свободном доступе. В модульной программе указаны отдельные учебные курсы. Цели обучения и специализации Вы найдете в учебном уставе и положении о проведении экзаменов, также квалификационные цели, направленные на развитие личных качеств и развитие гражданской инициативности, показаны в интернет-ресурсе курса магистратуры.